- phát âm nội dung bài xích : mệnh danh chú nhỏ nhắn Nguyễn hiền thông minh, tất cả ý chí thừa khó phải đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. (TL các thắc mắc SGK)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài bác TĐ trang 104/SGK

 Bảng phụ viết sẵn đoạn văn phải luyện đọc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A. MỞ ĐẦU: YC HS quan cạnh bên tranh cùng trả lời:

- công ty điểm từ bây giờ chúng ta học có tên là gì ?

- chủ điểm gồm chí thì nên sẽ giới thiệu với những em hầu như con người dân có nghị lực vươn lên vào cuộc sống.

B. BÀI MỚI: - Treo tranh minh họa cùng hỏi : bức tranh vẽ cảnh gì ?

- mẩu truyện Ông Trạng thả diều mình học lúc này sẽ nói đến ý chí của cậu bé bỏng đã từng đứng xung quanh cửa nghe thầy vật giảng bài xích trong tranh ảnh trên.

 


*
3 trang
*
thuthuy90
*
*
434
*
0Download
Bạn đã xem tư liệu "Giáo án Tập đọc 4 tuần 11 tiết 21: Ông Trạng thả diều", để thiết lập tài liệu gốc về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên

Thứ nhị ngày 29 mon 10 năm 2012TẬP ĐỌC:Tiết 21: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀUI. MỤC TIÊU :- Biết đọc bài văn cùng với giọng kể đủng đỉnh rãi; bước đầu tiên biết đọc diễn cảm đoạn văn.- gọi nội dung bài xích : ca ngợi chú nhỏ nhắn Nguyễn thánh thiện thông minh, tất cả ý chí quá khó yêu cầu đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. (TL các thắc mắc SGK)II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài bác TĐ trang 104/SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn nên luyện đọc.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :A. MỞ ĐẦU: YC HS quan gần kề tranh và trả lời:- công ty điểm lúc này chúng ta học có tên là gì ?- chủ điểm bao gồm chí thì nên sẽ reviews với các em mọi con người có nghị lực vươn lên trong cuộc sống.B. BÀI MỚI: - Treo tranh minh họa với hỏi : bức tranh vẽ cảnh gì ?- mẩu truyện Ông Trạng thả diều mình học bây giờ sẽ nói về ý chí của cậu nhỏ bé đã từng đứng bên cạnh cửa nghe thầy đồ giảng bài xích trong tranh ảnh trên.HOẠT ĐỘNG DẠYHOẠT ĐỘNG HỌCHướng dẫn luyện phát âm và tò mò bài a) Luyện đọc- Yêu cầu 4 HS tiếp diễn nhau phát âm từng đoạn của bài (3 lượt).- YC HS search từ khó khăn đọc cùng luyện phát âm từ khó.-YC HS giải nghĩa từ như SGK.- YC HS kiếm tìm câu cạnh tranh đọc và khuyên bảo luyện phát âm câu khó.HS luyện phát âm theo nhóm.- HS đọc bài tiếp nối theo trình trường đoản cú :+ Đoạn 1 : Vào đời vua ... Làm cho diều để chơi.+ Đoạn 2 : Lên sáu tuổi ... Chơi diều.+ Đoạn 3 : Sau bởi ... Học tập trò của thầy.+ Đoạn 4 : nạm rồi ... Nước nam ta.- HS luyện hiểu theo nhóm.- call HS hiểu toàn bài.- 1 HS gọi toàn bài.- GV gọi mẫu. Chú ý giọng hiểu : Đọc với giọng nhắc chuyện, chậm rãi, cảm xúc ca ngợi. Đoạn cuối bài xích đọc với giọng sảng khoái.b) mày mò bài - Đọc thầm đoạn 1, 2 bàn bạc và trả lời thắc mắc : Cả lớp theo dõi, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời.+ Nguyễn hiền khô sống sinh sống đời vua nào ? trả cảnh mái ấm gia đình cậu ntn ?+ Nguyễn nhân hậu sống sinh hoạt đời vua trằn Nhân Tông, gia đình cậu khôn cùng nghèo.+ Cậu nhỏ nhắn ham yêu thích trò chơi gì ?+ Cậu bé xíu rất ham mê thích nghịch diều.+ Những chi tiết nào nói lên tứ chất logic của Nguyễn hiền ?+ Những đưa ra tiết: Nguyễn thánh thiện đọc mang đến đâu đọc ngay cho đó và có trí nhớ lạ thường, cậu có thể thuộc nhì mươi trang sách trong thời gian ngày mà vẫn có thì giờ đùa diều.+ Đoạn 1,2 cho em biết điều gì ?+ Đoạn 1,2 nói lên tứ chất thông minh của Nguyễn Hiền.- HS phát âm thầm đoạn 3 và vấn đáp câu hỏi:HS đọc thầm dàn xếp và vấn đáp câu hỏi.+ Nguyễn Hiền mê mệt học và cần cù ntn ?+ đơn vị nghèo, Hiền phải bỏ học nhưng buổi ngày đi chăn trâu, cậu đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Buổi tối đến, đợi bạn làm việc thuộc bài rồi mượn vở của bạn. Sách của hiền là sườn lưng trâu, nền đất, cây viết là ngón tay, mảnh gạch men vỡ, đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Những lần có kì thi, nhân hậu làm bài vào lá chuối khô nhờ các bạn xin thầy chấm hộ.+ ngôn từ đoạn 3 là gì ?+ Đoạn 3 thể hiện đức tính tê mê học và chịu khó của Nguyễn Hiền.- Yêu cầu HS hiểu đoạn 4, điều đình và trả lời câu hỏi.- Cả lớp phát âm thầm, hội đàm và trả lời câu hỏi.+ bởi vì sao chú bé bỏng Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều” ?+ do cậu đỗ Trạng nguyên năm 13 tuổi, khi đó cậu vẫn thích đùa diều.- Yêu mong HS đọc thắc mắc 4. Bàn bạc và vấn đáp câu hỏi.- 1 HS đọc thành tiếng, 2 HS ngồi cùng bàn thương lượng và trả lời câu hỏi.- HS tuyên bố theo để ý đến của nhóm.+ câu chuyện khuyên họ điều gì ?+ câu chuyện khuyên ta phải bao gồm ý chí, quyết chổ chính giữa thì sẽ làm được điều mình mong muốn muốn.- Đoạn cuối bài cho em biết điều gì ?- Nguyễn hiền khô đỗ Trạng nguyên.c) Luyện hiểu diễn cảm- Yêu mong 4 HS nối liền nhau gọi từng đoạn. Cả lớp theo dõi nhằm tìm ra bí quyết đọc hay.- 4 HS đọc, lớp vạc biểu, search ra cách đọc hay.- Yêu mong HS luyện phát âm đoạn văn 1, 2.- 2 HS ngồi thuộc bàn luyện đọc.- tổ chức triển khai cho HS thi gọi diễn cảm từng đoạn.- 3 HS thi đọc.- nhận xét về giọng phát âm C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ : Yêu mong HS thảo luận và kiếm tìm nội dung chủ yếu của bài?+ Câu chuyện mệnh danh ai ? Về điều gì ?+ Truyện hiểu giúp em phát âm điều gì ?- Dặn HS phải chuyên cần học tập, thao tác làm việc theo gương Trạng nguyên Nguyễn Hiền. Bài xích sau : gồm chí thì nên.******************************************************************