học tập lớp không giống
1Làm chấm dứt biết đáp án, cách thức giải bỏ ra tiết.2Học sinh có thể hỏi và dàn xếp lại nếu như không hiểu.3Xem lại lý thuyết, lưu bài tập và chú ý lại các chú ý4Biết điểm yếu kém và tất cả hướng giải pháp cải thiện
Con hãy điền từ không đủ vào khu vực trống để hoàn thành khái niệm sau:
.......... Là gần như từ chỉ........ (người, vật, hiện tượng, khái niệm, hoặc solo vị).
Đọc đoạn thơ sau và cho biết những đánh giá và nhận định về những từ được in ấn đậm sau, đánh giá và nhận định nào đúng, đánh giá và nhận định nào sai?
"Mang theotruyện cổtôi đi
Nghe trongcuộc sốngthầm thìtiếng xưa
Vàngcơn nắng,trắngcơn mưa
Con sôngchảy córằng dừanghiêng soi
Đời thân phụ ôngvớiđờitôi
Nhưcon sôngvớichân trờiđã xa
Chỉ còntruyện cổthiết tha
Cho tôi dấn mặtông chacủa mình"
Đâu là danh từ bỏ chỉ khái niệm trong các các danh từ được in đậm bên dưới đây:
Một điểm rất nổi bật trong đạo đức của chủ tịch Hồ Chí Minh là lòng yêu đương người… chính vì thấy nước mất, nhà tan… mà người đã ra đến lớp tập kinh nghiệm của cách mạng quả đât để về góp đồng bào.
Theo Trường Chinh
Tìm những danh từ trong đoạn văn sau:
Tìm các danh từ chỉ đơn vị chức năng trong câu sau:
Các từ bỏ Nguyễn Ngọc Linh, Bùi Hòa Bình, Nguyễn Lan Anh là danh từ chung vì nó chỉ người.
Theo con đánh giá trên đúng xuất xắc sai?
Trong những câu ca dao bên dưới đây, các danh từ riêng biệt đều chưa được viết hoa, con hãy vạc hiện những danh từ riêng biệt đó:
Giấy phép cung ứng dịch vụ social trực tuyến đường số 240/GP – BTTTT vày Bộ thông tin và Truyền thông.