Có 2 đặc trưng cơ bản của văn học tập dân gian: tính truyền miệng và tính tập thể- Tính truyền miệng: là quá trình diễn xướng dân gian dưới các hiệ tượng như: hát, nói, kể, diễn,Đặc trưng của quy trình này là việc sáng tác và lưu truyền từ bạn này sang tín đồ khác, từ nắm hệ này sang cố hệ không giống không được ra mắt bằng việc viết chữ mà bởi việc thực hiện lời nói.- Tính tập thể: là quy trình sáng tác tập thể, ban đầu từ một người khởi xướng, tiếp nối tác phẩm hình thành và được tập thể tiếp nhận. Số đông địa phương khác nhau, những thế hệ không giống nhau tiếp tục giữ truyền, sửa chữa, bổ sung cập nhật các cửa nhà dân gian theo quan tiền niệm thẩm mỹ và nghệ thuật và khả năng của riêng rẽ mình.

Câu 2.

- phần đa thể loại của văn học tập dân gian: thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, truyện thơ, chèo.

+ Thần thoại: là thành công tự sự dân gian nói về các vị thần thông qua đó phản ánh mong mơ, khát vọng chinh phục tự nhiên của con người cổ đại. Ví dụ: chị em thần mặt Trăng, Thần khía cạnh Trời

+Sử thi:là item tự sự dân gian có quy tế bào và con số đồ sộ, thường sử dụng ngữ điệu hát nói, gồm vần, nhịp kể về một tốt nhiều biến đổi cố ra mắt trong xã hội Ví dụ: Đẻ đất, đẻ nước

+ Truyền thuyết:là thắng lợi tự sự dân gian tái hiện nay lại những sự kiện lịch sử vẻ vang có ý nghĩa sâu sắc trọng đại đối với quốc gia, dân tộc. Ví dụ: tô tinh, thủy tinh

+ Truyện cổ tích:là thành công tự sự dân gian với cốt truyện tưởng tượng hỏng cấu về cuộc đời, số phận của rất nhiều dân vật bất hạnh kém như mong muốn trong cuộc sống. Đồng thời diễn đạt ước mơ về một tương lai giỏi đẹp Ví dụ: Sọ dừa, Tấm cám

+ Truyện ngụ ngôn:là thành phầm tự sự dân gian với dung lượng ngắn gọn nhưng mà được kết cấu rất là logic, ngặt nghèo kể về các sự việc xoay quanh cuộc sống của con người. Qua đó gửi gắm một bài học mang triết lí nhân sinh hết sức sâu sắc. Ví dụ: thầy tướng xem voi

+ Truyện cười:là sản phẩm tự sự dân gian mang tính chất chất khiến cười, vui chơi giải trí nhưng với đó là việc phê phán, lên án phần nhiều thói hư, khuyết điểm trong xóm hội Ví dụ: Lợn cưới áo mới


+ Tục ngữ:là sự đúc rút kinh nghiệm của nhân dân và được vận dụng vào vào đời sống từng ngày Ví dụ: cụ mỡ gà có nhà thì giữ

+ Câu đố:là các câu nói bao gồm vần, bao gồm nhịp điệu nhằm mục đích tạo tiếng cười, vui chơi giải trí và rèn luyện tứ duy Ví dụ: đồ vật gi dài một gang tay/ bé xíu vẽ, bé nhỏ viết ngày ngày ngắn đi (bút chì)

+ Ca dao:là cửa nhà trữ tình có bắt đầu từ nhân dân, là phần đa lời ca tiếng hát nhằm diễn đạt tâm tư, tình cảm của bé người. Ví dụ:


Câu 3.

Nội dung và quý giá của văn học dân gian:- Văn học tập dân gian là kho tri thức vô cùng vô tận đúc rút kinh nghiệm sống của dân chúng ta vào sinh hoạt cũng giống như trong lao động. Nó thể hiện quan điểm nhận, đánh giá của nhân dân ta trước hồ hết sự việc, hiện tượng rõ ràng gắn bó với đời sống sinh hoạt hàng ngày.- có mức giá trị giáo dục thâm thúy về đạo lí có tác dụng người. Đó là lòng tin nhân đạo được biểu đạt qua tình thân thương so với đồng loại, niềm tin đấu tranh, bảo vệ và giải phóng con người thoát ra khỏi những bất công ngang trái của cuộc sống.- có giá trị thẩm mĩ khổng lồ lớn, góp phần đặc biệt trong bài toán tạo nên phiên bản sắc riêng mang lại nền văn học dân tộc. Qua quá trình chắt lọc cùng mài giũa theo thời gian lúc đến với bọn họ văn học tập dân gian đã trở thành những viên ngọc sáng, đóng góp phần tạo buộc phải nét đa dạng và phong phú và phong phú mang đậm phiên bản sắc cùng dấu ấn dân tộc.


SOẠN BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT nam ngắn 2

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Trình bày những đặc trưng cơ phiên bản của văn học dân gian- Là hồ hết tác phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ ngôn trường đoản cú truyền mồm (tính truyền miệng).- Là thành phầm của quy trình sáng tác bè lũ (tính tập thể).- gắn thêm bó và phục vụ trực tiếp cho những sinh hoạt không giống nhau trong đời sống cộng đồng (tính thực hành).

2. Tính truyền miệng của văn học dân gian- Do ra đời từ thời cổ xưa khi nhân loại chưa xuất hiện chữ viết nên phương thức lưu truyền là nói lại trực tiếp từ người này sang fan khác. Trong cả khi chữ viết thành lập thì văn học tập dân gian vẫn tiếp tục được chế tác và truyền miệng.- Truyền miệng là sự việc ghi nhớ trực thuộc lòng cùng truyền bá bằng lời nói hoặc bằng sự trình diễn cho người khác xem và nghe.- Tính truyền miệng được truyền theo thời hạn thông qua các thế hệ tiếp nối.- Tính truyền miệng được truyền qua không gian theo những nhóm chủng tộc, nước nhà và châu lục...- do tính truyền mồm nên vẻ ngoài của thắng lợi văn học dân gian thường xuyên ngắn gọn, dễ dàng nhớ và hoàn toàn có thể dễ dàng thêm sút bởi fan đời sau.

3. Tính đồng đội của văn học tập dân gian- Văn học tập dân gian là thành phầm của quá trình sáng tác tập thể.- quá trình đó làm cho tác phẩm phong phú hơn, hoàn thành xong hơn cả về hiệ tượng nội dung lẫn nghệ thuật.- Văn học dân gian là gia sản chung của tập thể.

4. Tính thực hành thực tế của văn học tập dân gian- Văn học dân gian ra đời chủ yếu từ bỏ các tiệc tùng và nó cù lại ship hàng các tiệc tùng đó.- Văn học tập dân gian không chỉ có được áp dụng để vui chơi mà đa số còn là hầu như đạo lí, trọng điểm tư, tình cảm của con người. Do vậy nó mang ý nghĩa giáo dục vô cùng cao. Fan già giáo dục và đào tạo trẻ thơ phần nhiều là nhờ cổ tích, ca dao...

5. Bảng thống kê khối hệ thống thể loại và đặc thù cơ phiên bản của văn học dân gian

*
*

6. Những giá trị cơ bạn dạng của văn học dân gian vn a) Văn học tập dân gian là kho tri thức phong phú và đa dạng về đời sống các dân tộc-Tri thức về đời sống tự nhiên, làng mạc hội và con người.- lưu giữ những giá trị đạo đức, kinh nghiệm sống lâu đời của dân tộc.- Thể hiện chuyên môn và cách nhìn nhận thức văn minh của nhân dân.- Những trí thức được đúc rút trong trong thực tiễn nên có mức giá trị úng dụng cao trong cuộc sống.

b) Văn học dân gian có giá trị giáo dục thâm thúy về đạo lí làm người. - giáo dục đào tạo con tín đồ biết căm thù cái xấu xa, độc ác.- tất cả tình yêu thương thương đối với đồng loại.- Có ý thức nhân đạo và lạc quan.- anh dũng đấu tranh để bảo đảm an toàn và giải phóng nhỏ người ra khỏi cảnh bất công.- niềm tin bất diệt vào thắng lợi của chiếc thiện, của chủ yếu nghĩa.- Văn học tập dân gian góp phần bồi chăm sóc đúc kiên trung và vị tha, tính yêu cầu kiệm và óc thực tiễn...

c) Văn học dân gian có mức giá trị thẩm mĩ to lớn, đóng góp thêm phần tạo nên phiên bản sắc riêng đến nền văn học dân tộc.- Qua thời gian, trải qua bao vậy hệ tiếp nối, sàng lọc, nhiều tác phẩm văn học dân gian đã trở thành những mẫu mực về nghệ thuật, để đời sau học tập.- Khi chưa tồn tại chữ viết văn học dân gian nhập vai trò đặc biệt trong đời sống niềm tin con người.- khi chữ viết ra đời, văn học tập dân gian vẫn là nguồn nuôi dưỡng, là đại lý của văn học viết. Chẳng hạn trong Truyện Kiều, Nguyễn Du đã áp dụng rất sáng tạo các tư tưởng dân gian cũng tương tự thể thơ lục chén của ca dao.

7. Hãy lập bảng so sánh những điểm khác nhau cơ bạn dạng giữa văn học tập dân gian và văn học tập viết.

*
*

8. Ảnh hưởng của văn học tập dân gian mang lại văn học tập viếtẢnh tận hưởng trên nhị phương diện: tứ tưởng và bề ngoài nghệ thuật, ví dụ như sau:- niềm tin nhân đạo và lạc quan, ý thức bất khử vào chiến thắng của mẫu thiện, của bao gồm nghĩa, niềm tin yêu nước, yêu quý nòi,... Vào văn học tập viết phần đa được thừa kế từ văn học tập dân gian.- hình thức thơ lục bát, thẩm mỹ kể chuyện,... Vào văn học viết đa phần cũng là sự phát triển từ bỏ văn học dân gian.- Văn học tập viết còn vay mượn mượn những hình tượng trường đoản cú văn học dân gian để phản ánh hiện thực thời đại mình, chẳng hạn hình tượng Thạch Sanh, Mị Châu,... Trong thơ Tố Hữu...

-----------------------HẾT--------------------------

Phần bài cảm giác mùa thu là một trong nội dung đặc biệt mà những em rất cần phải Soạn bài xúc cảm mùa thu - Thu hứng trước ở nhà để có sự chuẩn bị tốt cho bài học này.

Như vậy công ty chúng tôi đã lưu ý Soạn bài xích Khái quát lác văn học dân gian Việt Nam bài bác tiếp theo, các em chuẩn bị trả lời thắc mắc SGK, Soạn bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, tiếp theo và cùng với phần Soạn bài xích Văn bản nhằm học tốt môn Ngữ Văn 10 hơn


Anh (chị) hãy viết bài thuyết minh ra mắt khái quát mắng về văn học dân gian việt nam với đoàn học viên nước ngoại trừ đến thăm ngôi trường Soạn bài bác Khái quát tháo văn học việt nam từ đầu cầm kỉ XX đến cách mạng mon Tám năm 1945
Đến với bài soạn bài Khái quát văn học tập dân gian Việt Nam, những em đã hiểu thêm về phần đông nét quánh trưng cũng tương tự các thể loại vượt trội của văn học tập dân gian- một thành phần quan trọng vừa lòng thành của văn học Việt Nam.
Soạn bài bác Khái quát tháo văn học vn từ đầu phương pháp mạng mon tám 1945 cho hết vắt kỉ XX Soạn bài Khái quát mắng văn học nước ta từ cầm cố kỉ X đến rứa kỉ XIX Soạn bài Ôn tập văn học tập dân gian vn Khái quát quý hiếm nội dung, thẩm mỹ bài Cây tre vn Soạn bài bác Ôn tập truyện kể dân gian Soạn bài xích Soạn bài xích Khái quát lịch sử dân tộc tiếng Việt, Ngữ văn lớp 10