Sáng nay (11/06), hơn 92.000 sĩ tử đã phi vào kỳ thi tuyển chọn sinh vào lớp 10 của tp.hcm với môn Ngữ văn. Dưới đấy là gợi ý câu trả lời cho đề thi.
Sáng ngày 11/6, hơn 92.000 sĩ tử tp.hồ chí minh đã tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 với môn thi đầu tiên là môn Ngữ văn. Theo ghi nhận, phần lớn thí sinh đều nhận xét đề thi Văn năm nay không quá đánh đố, song vẫn có sự phân hóa giữa học sinh khá, giỏi.
Đề thi năm ni lấy chủ đề chính về thời gian cùng sự trưởng thành. Tất cả các câu hỏi đọc hiểu, nghị luận văn học với nghị luận xã hội trong đề đều chuyển phiên quanh chủ đề này. Trong số đó, câu 2 (3 điểm) yêu thương cầu đi tra cứu câu trả lời mang lại câu hỏi:"Phải chăng chỉ cần thời gian trôi qua, bạn sẽ trưởng thành?"được đánh giá bán là rất hay cùng thu hút nhiều sự vồ cập của cộng đồng mạng.
Dưới đây là gợi ý giải đề môn Vănkỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tp hcm năm 2022 bởi vì Ban trình độ Tuyensinh247 thực hiện:
Câu 1:
1. Ông đã viết vào lời tựa cuốn sách tp sài thành 1698 – 1998 là: “Thành phố này nói đến cùng là một kí ức nhắc nhở với ta về bao thế hệ bé người khác biệt đã tạo dựng đề xuất nó, bao biến cố thăng trầm lịch sử, nhưng đồng thời cũng thể hiện bao niềm ước vọng”.
2. Phép liên kết là: Phép lặp: thời gian, mỗi người.
3.
- Thông điệp văn bản 1 chúng ta cần phải thật thận trọng, nghiêm cẩn lúc cải tạo các công trình xưa cũ. Chúng ta phải biết ơn cùng trân trọng thừa khứ.
- Thông điệp văn bản 2: bọn họ phải biết trân trọng thời gian, trân trọng khoảnh khắc hiện tại để sống trọn vẹn từng phút giây.
4. Học sinh lựa chọn theo quan điểm cá nhân và đưa ra lý giải phù hợp.
Câu 2:
1. Giới thiệu vấn đề
- Giới thiệu vấn đề, trích dẫn ý kiến: “Phải chăng chỉ cần thời gian trôi qua, bạn sẽ trưởng thành?”
2. Giải thích, bàn luận
* Giải thích
- Thời gian là thước đo sự ráng đổi ko ngừng cùng nhất quán của mọi thứ xung quanh chúng ta là thứ quý giá được cuộc đời ban tặng mà khi đi qua, bọn họ không bao giờ bao gồm thể lấy lại được.
- Trưởng thành là lúc con người có đầy đủ nhận thức với khả năng tự chịu trách nhiệm về hành động của chủ yếu bản thân mình.
- Cần phân biệt giữa trưởng thành cùng lớn lên, bởi bởi vì lớn lên không có nghĩa là trưởng thành, nhiều người chỉ là đứa trẻ to xác mà hoàn toàn không bao gồm suy nghĩ cùng năng lực tự chịu trách nhiệm.
=> con người trưởng thành hay không không gắn với thời gian mà họ sống, hay nói theo cách khác không gắn với tuổi đời nhưng gắn với tuổi mà họ học hỏi, nhận thức được gì từ những thứ xung quanh. Ko phải cứ thời gian qua đi là họ sẽ trưởng thành, nhưng mà sự trưởng thành của mỗi người phụ thuộc vào quá trình sống, học hỏi, có tác dụng việc cùng nhận thức của mỗi cá nhân.
* phân tích
- Tại sao sự trưởng thành của nhỏ người không gắn liền với thời gian:
+ Thời gian chỉ thể hiện sự tồn tại của bé người, chứ ko chứng minh được năng lực, bản lĩnh của họ.
+ Thời gian giúp nhỏ người lớn lên về mặt thể chất, nhưng không giúp họ lớn lên về mặt tinh thần nếu cá nhân đó không chịu học hỏi, tiếp thu.
- con người lúc trưởng thành thực sự là như thế nào?
+ Người trưởng thành sẽ có đầy đủ những nhận thức về thế giới xung quanh.
+ Người trưởng thành sẽ bao gồm bản lĩnh với năng lực suy nghĩ độc lập cũng như tất cả trách nhiệm đối với hành động của mình.
+ Người trưởng thành sẽ gồm kế hoạch với định hướng cụ thể cho tương lai của mình, thay vày ngồi chờ đợi, giỏi phụ thuộc vào sự sắp xếp của bất kì ai.
- Mỗi cá thể cần làm những gì để trưởng thành, thay do là những đứa trẻ lớn xác:
+ Trưởng thành từ trong suy nghĩ : Cần phải bao gồm một lối sống lối tư duy độc lập, luôn luôn trau dồi, phân phát triển bản thân.
+ Biết điều tiết cảm xúc: Cần tạo mang đến bạn thân sự bình tĩnh, sẵn sàng đối đầu với mọi cạnh tranh khăn thử thách.
+ Biết tôn trọng cảm xúc của người khác: cần học giải pháp tôn vào cảm xúc cùng ý kiến của người khác. Lúc tôn trọng người khác cũng chính là tôn trọng chủ yếu bản thân mình.
+ Biết bản thân muốn gì: nhìn nhận lại điểm mạnh, điểm yếu của mình biết bản thân cần gì, muốn gì để định hướng đến tương lai.
3. Tổng kết vấn đề
- Khẳng định lại vấn đề rằng ko phải cứ thời gian qua đi thì con người sẽ trưởng thành nhưng sự trưởng thành thực sự phụ thuộc vào quy trình học hỏi cùng rèn luyện của mỗi cá nhân.
Câu 3:
* Hình thức: Đáp ứng đúng yêu thương cầu một bài văn nghị luận (đủ bố cục mở bài, thân bài, kết bài).
* Nội dung:
I. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả Hữu Thỉnh cùng tác phẩm sang thu.
- khái quát nội dung đoạn trích.
II. Thân bài.
* Vị trí đoạn trích: Đoạn trích là nhị khổ thơ cuối của tác phẩm tái hiện lại quang quẻ cảnh thiên nhiên ngả dần quý phái thu cùng những suy ngẫm về đời ngời dịp chớm thu.
1. So sánh hai khổ thơ:
a. Quang quẻ cảnh vạn vật thiên nhiên ngả dần sang thu (khổ đầu trong đoạn trích):
- Được tái hiện vừa chân thực lại vừa sống động:
+ “Sông” “dềnh dàng”: tả thực con sông của mùa thu vô cùng trong trẻo, tĩnh lặng, êm đềm. Nghệ thuật nhân hóa khiến nhỏ sống như đang được nghỉ ngơi sau một mùa hạ vất vả với bão giông. Đó cũng là hình ảnh ẩn dụ cho bé người qua chiến tranh, lửa đạn, giờ đang chậm lại, được cho phép mình được nghỉ ngơi.
+ “Chim” “vội vã”: vừa tả thực những cánh chim cất cánh vội về phương Nam kiêng rét, vừa gợi những vội vã, tất bật với toan lo thường nhật của đời người.
+ Phép đối “dềnh dàng” > Khoảnh khắc giao mùa hiện lên tinh tế, sống động qua những câu thơ rất giàu chất tạo hình. Ấn sau những hình ảnh vạn vật thiên nhiên lúc thu sang ấy còn là một hình ảnh của đời sống dịp sang thu.
b. Những biến chuyển của thiên nhiên và suy ngẫm về đời người thời điểm chớm thu (khổ thứ 2 trong đoạn trích):
- Những biến chuyển của vạn vật thiên nhiên được tái hiện tài tình:
+ Phép đối: “vẫn còn” – “vơi dần”, “nắng” – “mưa” gợi sự vận động trái chiều của nhì hiện tượng vạn vật thiên nhiên => biểu hiện của sự giao mùa.
+ “Mưa”, “nắng”: là những hiện tượng thời tiết dễ quan liêu sát, nắm bắt, làm cho cụ thể hóa khoảnh khắc chuyển mùa. Nắng vẫn còn nhưng ko chói chang, gay gắt, cơn mưa rào đặc trưng của mùa hạ đã vơi dần => dấu hiệu của ngày thu đậm đường nét hơn.
+ Những từ ngữ chỉ mức độ “vẫn còn” “vơi” “bớt” được sắp xếp giảm dần mang lại thấy mùa hạ đang nhạt dần, mùa thu ngày càng rõ ràng hơn. Ngày thu đã hiện hình giữa đất trời.
- Suy ngẫm về đời người thời điểm chớm thu:
+ Tiếng sấm: Theo nghĩa thực, tiếng sấm là dấu hiệu của những cơn mưa rào mùa hạ. Quý phái thu, tiếng sấm nhỏ dần, không đủ sức làm cho lay động mặt hàng cây đã bao mùa cố gắng lá. Nghĩa ẩn dụ: chỉ những biến động thất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời, mang lại những gian nan, thử thách mà bé người gặp phải trong cuộc đời.
+ “hàng cây đứng tuổi”: phép nhân hóa gợi loại xế chiều của đời người, gợi hình ảnh những bé người đã trưởng thành, trầm tình với vững vàng hơn.
=> bé người khi đã trưởng thành sẽ hiểu biết hơn, bình tĩnh, nhàn rỗi hơn trc mọi đổi thay, biến động của cuộc đời.
2. Liên hệ với tác phẩm khác để thấy được những chuyển biến của vạn vật thiên nhiên hoặc con người theo bước đi của thời gian.
Học sinh gồm thể tùy chọn tác phẩm liên hệ.
Gợi ý: Tác phẩm Ánh trăng.
- trong “Ánh trăng” nhỏ người gồm sự cụ đổi biến chuyển về tâm lý theo thời gian. Trong những khi thiên nhiên từ quá khứ tới hiện tại luôn luôn thủy tầm thường tình nghĩa thì nhỏ người lại đổi thay.
- Sự núm đổi của nhỏ người theo thời gian:
+ Trong thừa khứ nhỏ người với ánh trăng gắn bó với nhau qua những kỉ niệm đẹp đẽ: tuổi thơ, chiến tranh ở rừng.
+ Ở hiện tại con người đã lãng quên, vô trung ương với vầng trăng trong quá khứ.
+ Sau tình huống bất ngờ gặp lại, con người mới nhận ra tình nghĩa của trăng, giá chỉ trị của cuộc sống, của vượt khứ.
=> Theo thời gian, con người lớn lên, trưởng thành đi kèm với đó là những mối bận trọng tâm mới khiến người ta dần quên béng những giá chỉ trị của kỉ niệm, thừa khứ. Thế nhưng chỉ cần những tác động nhỏ nhỏ người bao gồm thể lắng lại để rồi nhận ra cùng trân trọng những giá bán trị đã từng lãng quên.
III. Tổng kết.
Khái quát lác lại nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.
(Bài giải tham khảo của Ban trình độ Tuyensinh247.com)
https://giasuviet.edu.vn/dap-an-mon-ngu-van-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-tphcm-nam-2022-20220611145156556.chn