- góp hs tưởng tượng được lớp kịch này trên sảnh khấu, nắm rõ Mô li e là đơn vị soạn kịch tài ba, desgin lớp kịch rất là sinh động, tự khắc họa tài tình tính biện pháp lố lăng của một tay trưởng đưa học đòi làm cho sang với gây đc tiếng cười thật tươi cho khán giả.
- Rèn kĩ năng đọc kịch bản văn học theo phong cách phân vai, khám phá tính biện pháp nv hài kịch qua lời nói, hành vi và xích míc kịch.
B- chuẩn bị:
- Đồ dùng:
C- quy trình tổ chức dạy dỗ - học:
1- Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra:
Em hãy neu quý giá nội dung, thẩm mỹ và nghệ thuật của VB Đi bộ nghêu du ?
Bạn vẫn xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 9 - máu 117 - 118: Văn bản: Ông giuốc đanh mặc lễ phục", để download tài liệu gốc về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên
huyết 117-118: Văn bản: Ông Giuốc đanh khoác lễ phục (Trích: Trưởng mang học làm sang - tế bào Li E)A- kim chỉ nam bài học: - góp hs hình dung được lớp kịch này trên sân khấu, hiểu rõ Mô li e là nhà soạn kịch tài ba, thiết kế lớp kịch rất là sinh động, xung khắc họa tài tình tính biện pháp lố lăng của một tay trưởng mang học đòi làm cho sang cùng gây được tiếng cười thật tươi cho khán giả.- Rèn kỹ năng đọc kịch bản văn học theo phong cách phân vai, tò mò tính biện pháp nv hài kịch qua lời nói, hành động và xích míc kịch.B- chuẩn chỉnh bị: - Đồ dùng:C- các bước tổ chức dạy dỗ - học: 1- bình ổn tổ chức: 2- Kiểm tra: Em hãy neu quý hiếm nội dung, thẩm mỹ và nghệ thuật của VB Đi bộ nghêu du ?3- bài bác mới: Trưởng mang học làm cho sang (Gã bốn sản học làm quí tộc) là vở hài kịch 5 hồi (màn) giễu cợt Giuốc đanh- lão nhà giàu đần độn dốt nhưng lại tấp tểnh học tập đòi có tác dụng quí tộc sang trọng trọng: lão mang đến mời thầy cho dạy kiếm thuật, dạy dỗ triết học, dạy dỗ viết văn, làm cho thơ,... Đoạn trích cảnh 5- cảnh cuối, hồi 2: Ông Giuốc đanh thử mặc lễ phục trong phòng khách nhà mình.Hoạt hễ của thầy-tròNội dung con kiến thức-Dựa vào c.thích*, em hãy giới thiệu một vài nét về tác giả, thành quả ?1-Tác giả: mô li e (1622-1673).-Là bên soạn kịch nổi tiếng của Pháp.-Ông chuyên viết cùng diễn hài kịch.2-Tác phẩm: Lớp kịch Ông giuốc đanh mang lễ phục trích từ vở hài kịch 5 hồi Trưởng mang học làm cho sang của mô li e.-Hdẫn đọc: Đọc phân vai, biểu hiện kịch tính khiến cười: giọng Giuốc đanh là giọng ông chủ giàu sang nhưng dại dột ngơ, háo danh, dễ bị lừa phỉnh; giọng phó may và thợ phụ là giọng nịnh hót, khôn khéo chiều khách.-Hs phát âm thầm chú thích.-Lớp kịch chia thành mấy cảnh ? Đó là đông đảo cảnh làm sao ? từng cảnh tự đâu đến đâu ?*Bố cục: 2 cảnh.-Từ đầu->dàn nhạc: Ông Giuốc-đanh và bác phó may .-Còn lại:Ông giuốc -đanh và đám thợ phụ.-Hs đọc với theo dõi cảnh sản phẩm công nghệ nhất.-Cảnh này ra mắt cuộc đối thoại của không ít nhân đồ gia dụng nào ? (Giuốc-đanh với Phó may).-Hai nhân đồ vật này hội thoại với nhau về việc gì ? (Những trang phục của Guốc-đanh, trong số đó có lễ phục).-Theo dõi nhân vật Giuốc -đanh vào cuộc đối thoại này, em hãy cho thấy ông Giuốc-đanh đã sắp phát khùng lên bởi những lí vày gì ?-Những sự việc trên cho biết Giuôc-đanh là bạn ntn ?-Chi ngày tiết Giuốc-đanh cự lại Phó may về bài toán đôi giầy làm ông nhức chân:là một cụ thể ntn ? vày sao ?-Chi máu này đã mang lại ta thấy ông Giuốc-đanh là fan ntn ?-Tại sao ông Giuốc-đanh gật đầu bộ lễ phục may không nên qui cách đẳng cấp ?-Chi huyết này mang đến ta thấy đặc điểm tính phương pháp nào trg con người Giuốc-đanh ?-Hình hình ảnh ông Giuốc-đanhcho ta thấy tính bí quyết gì của ông Giuốc-đanh ?-Theo dõi màn kịch, ta thấy ông Giuốc-đanh gồm đáng bị chê cười không ? bọn họ chê mỉm cười ông sống điểm như thế nào ?-Trg cảnh thứ nhất, kẻ trưởng trả học làm sang đã biết thành lợi dụng ntn ? (Bộ lễ phục bị may ẩu vày hai chục thợ phụ xúm lại, bị bớt xén vải bắt buộc quần cộc, áo chẽn, chưa hẳn màu đen, hình trạng ngược hoa, bịt tất chật vẫn đứt mất nhị mắt, đôi giầy chật có tác dụng đau chân tởm gớm).-Chi tiết làm sao nực cười cợt nhất ? vày sao ?-Theo em vày sao ông Giuốc-đanh bị lợi dụng như thế ? (Nhiều tiền, thích ăn diện nhưng dở hơi dốt)-Thông thường, tín đồ bị kẻ xấu tận dụng đều đáng thương, tuy thế trường vừa lòng của ông Giuốc-đanh lại đáng cười. Vày sao ?(Vì đần dốt, vày học đòi chưa hẳn lối).-Hs theo dõi cảnh thứ hai.-Cuộc hội thoại giữa Giuốc-đanh cùng với đám thợ phụ diễn ra xung quanh bài toán gì ? chi tiết nào nói lên điều này ? Đám thợ lại tâng bốc ông Giuốc-đanh nhằm mục đích mđ gì ?-Phép tăng cấp đc sd ở chỗ này có tính năng gì ?-Phản ứng của ông Giuốc-đanh về việc này ntn? chi tiết nào bộc lộ rõ điều đó ?-Qua phía trên ta lại hiểu thêm gì về tính chất cách của ông Giuốc-đanh ?-Theo em, điều mai mỉa đáng cười trg sự việc này là gì ? (Kẻ hóa danh được khoác danh hão lại tưởng thật cùng cả cái danh hão cũng cần mua bằng tiền).-Em hãy bắt tắt đặc điểm tính cách trưởng mang học làm sang của nv Giuốc-đanh ? (Thích quý phái trọng, háo danh, dốt nát).-Trg đặc điểm tính cách này còn có chứa đựng sự cà nhắc đáng cười. Đó là việc khập khễnh như thế nào ? (Thích sang trọng, danh giá- mong ước cao nhưng mà lại dốt nát- thực ra thấp).-Hs gọi ghi nhớ.-Từ tiếng cười được tạo ra tộng lớp kịch này, em đọc gì về bên viết kịch tế bào li e ? I-Giới thiệu tác giả-tác phẩm:II-Đọc- phát âm văn bản:1-Ông Giuốc- đanh và bác phó may:-Bộ lễ phục bị chậm mang đến.-Đôi bít tất lụa chật quá dễ rách.-Đôi giầy khiến ông nhức chân khiếp gớm.->Thích ăn diện, nhưng không tồn tại kinh nghiệm nên dễ bị lừa.-Tôi tưởng tượng ra thế vị tôi thấy thế. Chưng này lí luận giỏi nhỉ !->Gây cười- vày đó chỉ là vấn đề tưởng tượng của ông GĐ chứ chưa hẳn là thực tế, do đó nó vô nghĩa.=>Là fan ngu dốt phải nhận thức lẫn lộn.-Chấp nhận cỗ lễ phục may sai qui cách đẳng cấp và sang trọng .->Không có kỹ năng về nạp năng lượng mặc.=>Thể hiện sự ngốc dốt với quê kệch.-Bị lột xống áo khi mang lễ phục đi vận chuyển lại trên sảnh khấu hết tháo dỡ áo lại mặc áo, chân bước miệng nói.->Ngu dốt tuy nhiên lại ưa thích khoe mẽ, học tập đòi có tác dụng sang.=>Ông GĐ là người dân có tiền, ao ước học đòi làm cho sang nhưng vì chưng dốt nát, quê kệch yêu cầu trở thành nhố nhăng.2Ông Giuốc- đanh cùng đám thợ phụ:-Ông khủng -> cụ phệ -> đức ông.->Tâng bốc địa vị của ông Giuốc-đanh nhằm moi tiền.->Sử dụng phép tăng cấp- nhằm mục đích khắc họa rõ rệt tính bí quyết của nv.-Ông béo ư... Cụ to ! ồ, ồ cầm cố lớn... Lại "đức ông" nữa ! Hà hà ! Ta là đức ông kia cơ mà !-Liên tục thưởng chi phí cho đàn thợ may.->Cực kì vui miệng và hãnh diện.=>Háo danh, ưa nịnh.*Ghi nhớ: sgk (122 ).-Mô li e: thù ghét thói trưởng trả học làm cho sang. Tài năng phát hiện và trình bày những hiện tượng lạ lố bịch của tín đồ đời. Sinh sản tiếng cười sảng khoái cho tất cả những người nghe. đóng góp phần tẩy rửa, đả phá cái xấu.D- Củng nạm - giải đáp học bài: - học thuộc ghi nhớ.- soạn bài: công tác địa phương (phần văn), (Đọc cùng trả lời thắc mắc trong từng phần, tham khảo và mày mò về các tác giả tín đồ địa phương).
