- Nêu được một số trong những việc nên làm và cấm kị để phòng tránh tai nạn thương tâm đuối nước:
+ Không đùa giỡn gần hồ, ao, sông, suối, giếng, chum, vại, bồn nước phải có nắp đậy đậy.
+ Chấp hành những quy định về an ninh khi tham gia giao thông vận tải đường thủy.
+ Tập tập bơi khi có fan lớn và phương tiện đi lại cứu hộ.
-Thực hiện tại được các quy tắc an ninh phòng kiêng đuối nước.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- các hình minh họa trang 36, 37 SGK (phóng to lớn nếu gồm điều kiện)
- Câu hỏi đàm luận ghi sẵn trong bảng lớp.
- Phiếu ghi sẵn các tình huốngVBT.
Bạn đã xem văn bản tài liệu Giáo án Khoa học: chống tránh tai nạn thương tâm đuối nước, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút download ở trên
KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚCI. MỤC TIÊU:- Nêu được một số việc yêu cầu làm và không nên làm để chống tránh tai nạn ngoài ý muốn đuối nước:+ Không đùa giỡn gần hồ, ao, sông, suối, giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy.+ Chấp hành các quy định về bình yên khi tham gia giao thông vận tải đường thủy.+ Tập bơi khi có tín đồ lớn và phương tiện cứu hộ.-Thực hiện nay được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước.II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- những hình minh họa trang 36, 37 SGK (phóng lớn nếu có điều kiện)- Câu hỏi luận bàn ghi sẵn nằm trong bảng lớp.- Phiếu ghi sẵn các tình huốngVBT.III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Kiểm tra bài xích cũ:1.Em hãy cho biết thêm khi mắc bệnh cần cho người bệnh nạp năng lượng uống như vậy nào?2.Khi người thân trong gia đình bị tiêu rã em vẫn chămsóc như thế nào?Giáo viênHọc sinh2. Bài bác mới: giới thiệu bài: chống tránh tai nạn ngoài ý muốn sông nướcTổ chức mang đến HS luận bàn theo các câu hỏi sau: Hãy miêu tả những gì em nhìn thấy ở hình mẫu vẽ 1, 2, 3. Theo em vấn đề nào buộc phải làm và tránh việc làm? vày sao?- nhấn xét các ý kiến của HS.- call 2 HS gọi ý 1, 2 mục bạn phải biếtKL: họ phải vâng lời bạn lớn khi tham gia giao thông vận tải trên sông nước. Trẻ nhỏ không đề nghị chơi nghịch gần ao hồ.- Tiến hành trao đổi N2, kế tiếp 4 đôi bạn trẻ đại diện trình bày.Câu vấn đáp đúng là: * Hình 1: các bạn bé dại đang đùa ở ngay sát ao. Đây là việc không nên làm vì nghịch gần ao rất có thể bị vấp ngã xuống ao.* Hình 2: Vẽ một chiếc giếng. Thành giếng được xây cao và có nắp đậy rất an toàn đối với trẻ con em. * Hình 3: nhìn vào hình vẽ, em thấy những HS đã nghịch nước lúc ngồi trên thuyền. - những cặp khác lắng nghe, nhận xét, bửa sung.- 2 HS thông liền nhau hiểu to trước lớp.Những điều nên biết khi đi bơi lội hoặc tập bơi- GV phân tách HS thành những nhóm và tổ chức cho HS đàm luận nhóm.+ Yêu mong HS các nhóm quan giáp hình 4, 5 trang 37 SGK, đàm đạo và vấn đáp các câu hỏi sau:1) Hình minh họa đến em biết điều gì?2) Theo em phải tập tập bơi hoặc đi bơi lội ở đâu?3) trước khi bơi và sau khoản thời gian bơi cần chú ý điều gì.+ thừa nhận xét, bổ sung cập nhật các chủ ý của HS.-Kết luận :ChØ tËp b¬i hoỈc b¬i ë n¬i cã ng êi lín vµ ph ¬ng tiƯn cøu hé ...- Tiến hành luận bàn nhóm4.+ Đại diện các nhóm trình bày hiệu quả thảo luận.1) Hình 4 minh họa các bạn đang vị ở bể bơi đông người. Hình 5 minh họa những bạn bé dại đang bơi ở bờ biển.2) Theo em đề nghị tập bơi lội hoặc đi bơi ở hồ bơi nơi có fan và phương tiện cứu hộ.3) trước khi bơi rất cần phải vận động, tập những bài tập để không bị cảm lạnh hay “chuột rút”, ..ở mang tai, mũi.+ các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.- Lắng nghe.Bày tỏ thái độ, ý kiến- GV tổ chức triển khai cho HS đàm luận nhóm.+ vạc phiếu ghi tình huống cho từng nhóm.+ yêu cầu những nhóm bàn bạc để trả lời câu hỏi: nếu mình nghỉ ngơi trong trường hợp đó em sẽ có tác dụng gì?* team 1: Bắc và Nam vừa đi đá bóng về. Nam rủ Bắc ra hồ ngay sát nhà để tắm mang đến mát, nếu là Bắc em đã nói gì với bạn.* team 2: Đi học tập về Nga thÊy mấy em bé dại đang tranh nhau khom người xuống bờ ao ngay sát đường để lấy quả bóng. Nếu như là Nga em sẽ làm gì?* đội 3: Minh đến nhà Tuấn nghịch thấy Tuấn vừa nhặt rau củ vừa mang đến em bé bỏng chơi nghỉ ngơi sân giếng. Giếng xây thành cao nhưng không có nắp đậy đậy. Giả dụ là Minh em đã nói gì cùng với Tuấn?* team 4: Chiều chủ nhật, Dũng rủ Cường đi bơi ở một bể bơi gần bên vừa xây xong chưa xuất hiện cho khách và đặc biệt chưa có đảm bảo an toàn để ko mất tiền tải vé. Giả dụ là Cường em đang nói gì cùng với Dũng?* Nhóm: bên Linh với Lan làm việc xa trường, bí quyết một con suối. Đúng lúc đến lớp về thì trời đổ mưa to, nước suối chảy mạnh dạn và hóng mãi không thấy ai đi qua. Ví như là Linh cùng Lan em sẽ làm gì?+ Tiến hành trao đổi nhóm cùng nhận phiếu.+ Đại diện các nhóm trình diễn ý kiến của tập thể nhóm mình.Câu vấn đáp đúng là:* team 1: Em vẫn nói với nam là vừa đi bóng đá về mệt, những giọt mồ hôi ra nhiều, nếu như đi bơi lội hay rửa mặt ngay rất dễ dàng bị cảm lạnh. * đội 2: Em vẫn bảo những em không nuốm lấy bóng nữa, đứng xa bờ ao và đi nhờ người lớn lấy giúp. Vì trẻ em không cần đúng sát bờ ao, rất giản đơn bị té xuống nước * đội 3: Em sẽ bảo Minh sở hữu rau và sân đơn vị nhặt nhằm vừa làm vừa trông em. Để em bé xíu chơi cạnh giếng rất nguy hiểm. * team 4: Em vẫn nói cùng với Dũng là tránh việc bơi làm việc đó. Đó là vấn đề làm xấu vì bể bơi chưa xuất hiện và rất rất dễ khiến cho tai nạn vì chưng ở đó chưa có người và phương tiện đi lại cứu hộ. * đội 5: Em sẽ trở về trường dựa vào sự trợ giúp của các thầy gia sư hay vào trong nhà dân bên cạnh đó nhờ những bác chuyển qua suối.
