Để giúp các em viết bài xích được mạch lạc, trôi chảy, biết cách liên kết các đoạn văn trong một văn bản. học tập 247 mời các em tham khảo bài giảngLiên kết các đoạn văn trong văn bản bên dưới đây. Hy vọng rằng các em sẽ sở hữu thêm nhiền kiến thức và kĩ năng bổ ích từ bài xích giảng.


1. Cầm tắt bài

1.1. Tính năng của việc liên kết những đoạn văn trong văn bản

1.2. Bí quyết liên kết các đoạn văn vào văn bản

a. Cần sử dụng từ ngữ nhằm liên kết các đoạn văn

b. Sử dụng câu nối để link đoạn văn

2. Bài bác tập minh họa

3. Soạn bàiLiên kết những đoạn văn vào văn bản


*

Câu 1. Hai đoạn văn sau đây có mối tương tác gì không? tại sao?

Ngữ liệu SGK trang 51

Hai đoạn văn trên không có quan hệ với nhau. Mối quan hệ về nội dung giữa hai đoạn này lỏng lẻo, không liển mạch. Đoạn đầu tả cảnh sảnh trường trong ngày tựu trường hiện tại tại. Đoạn sau nêu xúc cảm của nhân đồ vật “tôi” một lần ghé qua thăm trường trước đây.

Câu 2: Đọc đoạn văn của tịnh tâm và vấn đáp câu hỏi

Câu a: cụm từ trước đó mấy hôm bổ sung ý nghĩa gì cho đoạn văn đồ vật hai

Cụm tự “Trước kia mấy hôm’’ làm rõ về ý nghĩa thời gian đến đoạn văn máy hai, nhằm nói lên sự khác biệt của sảnh trường Mĩ Lí mấy ngày hôm trước và sân trường Mĩ Lí ngày bây giờ (ngày khai trường), tạo nên ý của văn bạn dạng liền mạch, vừa lòng lí.

Câu b: Theo em, với nhiều từ trên, nhị đoạn văn đã liên hệ với nhau như thế nào?

Cụm trường đoản cú “Trước kia mấy hôm’’ tạo cho hai đoạn văn liên hệ với nhau về mặt thời hạn : thừa khứ - hiện tại tại.

Câu c: nhiều từ trước kia mấy hôm là phương tiện links đoạn. Hãy cho biết tác dụng của việc liên kết đoạn trong văn bản

Tác dụng của việc link đoạn vào văn bản:Khi dứt đoạn văn này gửi sang đoạn văn khác, tín đồ viết phải chú ý sử dụng các phương tiện links để diễn đạt liên hệ ý nghĩa giữa chúng.Các phương tiện đi lại này có tác dụng liên kết chân thành và ý nghĩa giữa những đoạn văn với nhau tạo cho một văn bạn dạng chặt chẽ, ngay tức thì mạch.

1.2. Giải pháp liên kết các đoạn văn trong văn bản


a. Cần sử dụng từ ngữ nhằm liên kết các đoạn văn

Câu a. Đọc nhì đoạn văn sau và triển khai các yêu mong nêu ở dưới.

Ngữ liệu SGK trang 51

Hai đoạn văn bên trên liệt kê nhì khâu của quá trình lĩnh hội với cảm thụ tác phấm văn học. Đó là gần như khâu nào?Hai đoạn văn nói tới hai khâu của quá trình lĩnh hội tác phẩm sẽ là khâu khám phá và khâu cảm thụ.Tìm những từ ngữ links trong nhị đoạn văn trênTừ ngữ liên kết : Bắt đầu là… sau khâu tìm hiểu là…Để liên kết những đoạn tất cả quan hệ liệt kê, ta thường dùng các từ ngữ có chức năng liệt kê. Hãy kể tiếp những phương tiện link có quan hệ tình dục liệt kê (trước hết, đầu tiên,...)Các phương tiện link có quan hệ nam nữ liệt kê : đầu tiên – sản phẩm công nghệ hai, thứ nhất – sau đó, bắt đầu – tiếp theo, đầu tiên-sau là…

Câu b: Đọc lại đoạn văn sau và triển khai các yêu cầu nêu dưới.

Ngữ liệu SGK trang 51, 52

Phân tích quan tiền hệ ý nghĩa sâu sắc giữa nhì đoạn văn trên.Cả nhì đoạn văn gần như nói về cảm giác về ngôi ngôi trường Mĩ Lí của nhân trang bị “tôi"trước đó mấy hôm và trong hiện nay tại. Hai câu cảm xúc hoàn toàn trái ngược nhau.Tìm trường đoản cú ngữ links trong nhị đoạn văn đóTừ ngữ liên kết: nhưng.Để liên kết hai đoạn văn có ý nghĩa đối lập, ta hay sử dụng từ ngữ biểu thị ý nghĩa đối lập. Hãy kể những phương tiện link đoạn có chân thành và ý nghĩa đối lập (nhưng, trái lại,...)Các phương tiện links có ý nghĩa sâu sắc đối lập: nhưng, trái lại, ngược lại, vậy mà…

Câu c: Đọc lại nhì đoạn văn sống mục I.2 trang 50 - 51 và cho biết đó trực thuộc từ nhiều loại nào. Trước đó là lúc nào?

Chỉ từ, đại từ cũng khá được dùng làm phương tiện links đoạn. Hãy đề cập tiếp những từ có chức năng này (đó, này,....)

Gợi ý:

Từ kia thuộc các loại chỉ từ. Trước đó là ngày mà lại nhân trang bị “tôi’’ đi qua làng Hòa An mồi nhử quyên.Các đại từ, chỉ còn được sử dụng làm phương tiện đi lại liên kết: đó, này, kia.

Câu d: Đọc nhị đoạn văn sau và triển khai các yêu thương cầu bên duới

Ngữ liệu SGK trang 52

Phân tích mối quan hệ ý nghĩa giữa nhì đoạn văn trênMối quan liêu hệ: Đoạn đầu nêu ý vậy thể, đoạn sau nêu ý khái quát.Tìm từ ngữ link trong nhì đoạn văn đóTừ liên kết: Nói bắt lại.Để liên kết đoạn có ý nghĩa cụ thể với đoạn có chân thành và ý nghĩa tổng kết, khái quát, ta thường dùng các trường đoản cú ngữ có chân thành và ý nghĩa tổng kết, bao quát sự việc. Hãy nói tiếp các phương tiện liên kết mang chân thành và ý nghĩa tổng kết, bao hàm (tóm lại, nhìn chung,...)Các phương tiện liên kết có chân thành và ý nghĩa khái quát: bắt lại, chú ý chung, có thể nói rằng, rất có thể khẳng định rằng, tóm lại lại...
Tìm câu thường xuyên giữa hai đoạn văn sau. Tại sao câu này lại có tác dụng liên kết?

Ngữ liệu SGK trang 52

Câu "Ai dà, lại còn chuyện tới trường nữa cơ đấy!" là câu có công dụng liên kếtCâu này lại có tính năng liên kết vì: nó khép lại ý đoạn trên, gửi sang ý đoạn dưới.

Đề: sửa chữa từ ngữ dùng để làm liên kết các đoạn văn sau đây bằng các từ ngữ tương đương.

Năm 1859, thành phố Gia Định quê hương của Nguyễn Đình Chiểu bị giặc chiếm. Nguyễn Đình Chiểu rời bỏ Gia Định, tản cư về quê ở cần Giuộc. Năm 1861, cần Giuộc lại bị giặc chiếm, Nguyễn Đình Chiểu lại cùng chúng ta bè, vợ con rã cư đi cha Tri.

Giữa thời điểm đó triều đình bên Nguyễn kí hiệp ước đầu hàng cắt dâng cha tỉnh miền Đông Nam bộ cho thực dân Pháp...

(Đặng thai Mai)

Gợi ý có tác dụng bài

Các em hoàn toàn có thể tham khảo nhắc nhở dưới đâyTừ ngữ đưa đoạn: giữa dịp đóCó thể chọn và thay thế sửa chữa bằng những từ: trong năm đó, cũng trong thời hạn đó, cũng trong năm đó,...