Qua bài học Tập làm cho văn: nạm nào là đề cập chuyện, giúp các em hiểu được đặc điểm cơ bạn dạng của văn đề cập chuyện. Rõ ràng được văn nhắc chuyện cùng với những loại văn khác. Đồng thời, biết xây dựng một bài bác văn nói chuyện theo trường hợp cho sẵn.


Câu 1. (trang 10 sgk tiếng Việt 4) đề cập lại mẩu chuyện "Sự tích Hồ ba Bể" và đến biết

a. Câu chuyện có gần như nhân đồ dùng nào?

b. Các sự việc xảy ra và hiệu quả của vụ việc chính?

* những nhân vật

Bà cụ ăn xinMẹ con bà nông dânBà con tham dự các buổi tiệc (nhân vật phụ)

* những sự việc xảy ra và hiệu quả của các sự việc ấy

Sự việc 1: Bà rứa đến lễ hội xin ăn, không ai choSự vấn đề 2: Bà cụ chạm mặt mẹ bé bà nông dân . Hai bà bầu con mang đến bà cùng ngủ trong bên mìnhSự bài toán 3: Đêm khuya . Bà hiện nay hình một nhỏ giao long lớnSự bài toán 4: sáng sớm bà lão ra đi , đến hai chị em con gói tro và hai miếng vỏ trấu rồi ra điSự câu hỏi 5: Trong tối lễ hội, làn nước phun lên toàn bộ đều chìm nghỉmSự bài toán 6 : Nước lụt dâng lên, mẹ con bà dân cày chèo thuyền cứu giúp người

* Ý nghĩa của câu chuyện

Giải ưng ý sự xuất hiện hồ cha Bể.Những người dân có lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng.Truyện còn ca ngợi những con người dân có lòng nhân ái, sẵn lòng giúp đỡ mọi người.

Câu 2. (trang 11 sgk giờ đồng hồ Việt 4) bài xích văn sau liệu có phải là bài văn nhắc chuyện không? vì sao?

HỒ bố BỂ

Hồ tía Bể nằm trong lòng bốn bề vách đá, trên chiều cao 1200 mét đối với mực nước biển. Chiều nhiều năm của hồ nước bằng 1 trong các buổi chèo thuyền độc mộc. Phía hai bên hồ là đều ngọn núi cao chia hồ thành cha phần ngay tắp lự nhau: Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù.

Mỗi hòn đá, cội cây, mỗi loại thú, loài chim, cho đến từng loại thủy tộc chỗ đây các gắn với một sự tích li kì, sắc nước, mùi hương trời tại đây cũng mang màu sắc huyền thoại. Các thiếu nữ ngồi bên khung cửi dệt thổ cẩm soi trơn xuống hồ. Người việt Bắc nói rằng: "Ai chưa biết hát lúc nào đến cha Bể sẽ biết hát. Ai chưa biết làm thơ đến cha Bể sẽ làm cho được thơ." Ai chưa tin điều này xin hãy đến ba Bể một lần.

Theo Dương Thuấn

Giải nghĩa từThuyền độc mộc: thuyền dài cùng hẹp. Làm bằng một cây gỗ to khoét trũng.Thủy tộc: những loài đồ vật sống dưới nước.Huyền thoại: mẩu truyện lạ kì, trọn vẹn do tưởng tượng.Thổ cẩm: vải dệt bằng sợi những màu sặc sỡ, tạo thành thành những hình đa dạng.Kết luậnBài văn "Hồ cha Bể" không phải là văn kể chuyện, nhưng là bài xích văn reviews về hồ tía Bể như một danh lam thắng cảnh, vị trí du lịch. Lý do:

Bài văn không tồn tại nhân vật

Bài văn không tồn tại sự khiếu nại nào xảy ra.

Bài văn ra mắt về độ cao, vị trí, chiều dài, địa hình, cảnh đẹp của hồ ba Bể

Chú ý

Bài "Sự tích hồ ba Bể" có nhân vật, gồm cốt truyện, có ý nghĩa câu chuyện

⇒ Là văn kể chuyện.

Câu 3. (trang 11 sgk giờ Việt 4) Theo em, gắng nào là đề cập chuyện?

Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc, gồm đầu tất cả cuối, tương quan đến một trong những nhân vật.Mỗi mẩu chuyện phải nói lên được một điều gồm ý nghĩa.
a. Nội dungKể chuyện là đề cập lại một chuỗi sự việc, gồm đầu tất cả cuối, tương quan đến một số trong những nhân vật.Mỗi mẩu chuyện phải tạo nên được một điều tất cả ý nghĩa.b. Ví dụ minh họa

(1) Truyện "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu"

Có nhân vật: Dế Mèn, công ty Trò

Nội dung: mẩu chuyện về nhà Trò làm cho Dế Mèn bất bình.

Ý nghĩa: Câu chuyện ca tụng tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn

(2) Truyện "Cây Khế"

Có nhân vật: fan anh, bạn em, con chim

Nội dung: mẩu truyện về lòng tham và tính ích kỉ của tín đồ anh.

Ý nghĩa: mẩu chuyện là răn dạy ta yêu cầu sống tức thì thẳng, thiệt thà


Câu 1 (trang 11 sgk tiếng Việt 4):Trên đường đến lớp về, em gặp mặt một thiếu nữ vừa bế con vừa mang các đồ đạc. Em đã giúp cô ấy xách đồ dùng đi một quãng đường. Hãy đề cập lại mẩu truyện đó

Tan học, tôi gấp vã về nhà phụ góp mẹ sẵn sàng bữa cơm trưa như lời bà bầu dặn lúc sáng. Vừa mới ra khỏi cổng trường được một đoạn, tôi gặp mặt một người đàn bà trạc tuổi bà mẹ tôi, tay xách nách đem lại còn ẵm bên trên tay một em bé nhỏ chưa đầy tuổi đang bước đi lừ đừ khó nhọc giữa mẫu nắng hè như đổ lửa. Thỉnh thoảng người phụ nữ ấy phải kê hành lí lỉnh kỉnh xuống đường, chuyển đổi vị trí bồng bế em bé từ tay này sang tên kia, trông có vẻ như mệt mỏi, nặng nề nhọc lắm. Thấy thế, tôi bước nhanh đến kề bên lễ phép hỏi:

- Cô đi đâu ạ? Để cháu giúp cô một tay nhé!

- Cô kính chào cháu! ví như được cháu giúp thì thiệt quý hóa. Cô đi về dòng xóm gồm cây đa cổ thụ trước mặt đấy. Cháu giúp cô một quãng thì còn gì bằng!

Tội cấp nó ngay:

- cháu cũng đi về xóm ấy đấy. Cô chuyển hành lí cho cháu.

Thế rồi, cô ấy gửi hành lí cho tôi. Qua truyện trò tôi bắt đầu biết, cô là dâu của buôn bản tôi, công tác ở thành phố Hồ Chí Minh. Được tin chị em chồng gầy nặng, chú ấy công tác ở dầu khí Vũng Tàu còn chưa kịp về nên 1 mình cô bế em nhỏ bé theo chuyến xe pháo tốc hành về viếng thăm bà. Nhì cô cháu vừa đi vừa nói chuyện vui vẻ, chả mấy chốc đang đi vào nhà cô. Tôi trao lại hành lí cho cô, rồi chạy một mạch về nhà sẵn sàng bữa cơm trắng trưa. Vừa chạy, tôi vừa nghe giờ cô nói vọng đằng sau:

- Cảm ơn cháu nhé! Chiều qua nhà cô chơi.

Câu 2 (trang 11 sgk giờ Việt 4):Câu chuyện em vừa kể bao hàm nhân thiết bị nào? Nêu ý nghĩa của câu chuyện?

Nhân vậtCâu chuyện có hai nhân vậtNhân đồ vật tôi.Nhân vật người phụ nữ.Ý nghĩa của câu chuyệnQua mẩu truyện kể trên, ta thấy hành động hỗ trợ người già, phụ nữ, trẻ nhỏ của nhân đồ gia dụng "tôi" vào truyện thiệt đẹp.Thể hiện cảm xúc yêu thương đính thêm bó giữa con người với bé người.Bạn nhỏ dại trong truyện vẫn nêu một tấm gương sáng mang lại tuổi trẻ chúng em noi theo.