Học sinh trường trung học phổ thông Minh Đạm (huyện Long Điền) chính thức lao vào năm học tập mới. Bạn đang xem: Cổng thông tin điện tử tỉnh bà rịa |
Trong năm học tập mới, ngành GD-ĐT có rất nhiều nhiệm vụ trọng tâm: cải thiện chất lượng và hoạt động giáo dục toàn diện; nâng cấp năng lực đội hình nhà giáo với cán bộ; tăng cường cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu yêu cầu thay đổi dạy - học hiện tại nay; thực hiện phổ biến mầm non mang đến trẻ 5 tuổi. Để thực hiện tốt các trách nhiệm này, ngành GD-ĐT xác minh cần đề xuất tập trung nâng cao năng lực công tác thống trị giáo dục, đặc biệt là cấp công ty trường. Đây cũng được coi là nhiệm vụ chủ công của năm học tập 2013-2014, được đặt lên hàng đầu, làm đòn bẩy triển khai các trách nhiệm khác.
* Ông nói cách khác cụ thể rộng về thực trạng của công tác thống trị giáo dục hiện nay nay?
- hiện nay, công tác thống trị giáo dục vẫn còn một trong những bất cập. Ở một trong những trường học, việc tổ chức quản lý, áp dụng trang thiết bị dạy học, bảo vệ cơ sở vật chất chưa hiệu quả, dẫn đến tiêu tốn lãng phí và ko tận dụng được triệt để những thiết bị dạy học trong những giờ dạy. Công tác kiểm tra, tiến công giá tác dụng học tập của học sinh chưa đồng đều, có trường làm lỏng, tất cả trường lại quá chặt… phương diện khác, trong công tác quản lý, ví như lãnh đạo cấp trường thực hiện xuất sắc kế hoạch giáo dục và đào tạo của trường đề ra, chỉ huy chuyên môn, thực hiện kiểm tra tấn công giá... Thì quality giáo dục của đối kháng vị chắc chắn rằng được thổi lên và ngược lại.
Xem thêm: 1 Đô La Hồng Kông Bằng Bao Nhiêu Tiền Việt Nam, 【Hk$】 1 Đô Hồng Kông Bằng Bao Nhiêu Tiền Việt
Rõ rộng là, muốn cải thiện chất lượng giáo dục, người quản lý cần phải bao gồm kế sách tạo ra động lực đến đội ngũ nhân viên, gia sư phát huy hết năng lượng của mình, biết phạt huy đều phương pháp, ngôn từ dạy học cân xứng với đk thực tế của nhà trường. Giỏi trong công tác thống trị cơ sở thiết bị chất, lãnh đạo các nhà trường có giải pháp tổ chức quản ngại lý, áp dụng cơ sở thứ chất, thiết bị dạy học phù hợp sẽ phạt huy giỏi những điều kiện này để cải thiện chất lượng giáo dục. Ngay từ các việc tưởng chừng như nhỏ dại nhặt như công tác vệ sinh, chỉ huy nhà trường còn nếu không chú trọng, thân yêu và bài bản tổ chức giỏi thì đơn vị vệ sinh, khuôn viên trường… sẽ nhanh chóng xuống cấp, không đảm bảo môi trường học con đường xanh, sạch, đẹp…*Vậy để cải thiện năng lực thống trị giáo dục trong các nhà trường, ngành đang với sẽ tiến hành những chiến thuật nào?
- Ngành GD - ĐT sẽ thực hiện hàng loạt nhiều giải pháp, trong các số ấy từ vào hè đã triệu tập bồi dưỡng cán bộ thống trị để cải thiện những kiến thức khả năng về làm chủ giáo dục. Bên cạnh đó, ngành tăng cường thanh tra, kiểm tra công tác thống trị ở cung cấp trường; kiên quyết xử lý những vi phạm liên quan các hoạt động dạy thêm, học tập thêm, lạm thu; chỉ đạo, tính toán việc triển khai các chế độ đối với cán bộ, giáo viên công tác làm việc ở vùng dân tộc và cơ chế hỗ trợ học viên dân tộc; đổi mới công tác thi đua khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, tránh hình thức. Những năm học, ngành tổ chức triển khai định kỳ các cuộc họp giao ban với các nhà trường nhằm rút khiếp nghiệm, đối chiếu mặt mạnh, khía cạnh yếu sinh hoạt từng trường, chia sẻ kinh nghiệm giữa các trường về quản lý các chuyển động dạy-học, đại lý vật chất. Ngành liên tiếp tham mưu ủy ban nhân dân tỉnh tăng quyền tự công ty và trách nhiệm của các cơ quan quản lý giáo dục, các nhà trường và đại lý giáo dục.
*Xin cảm ơn ông!